Обзорная лекция по эволюции растений

Поведать за одну лекцию обо всех растениях сходу – достаточно непростая задачка. Сначала определим, что такое растения.

Растения – это фотоавтотрофные эукариоты. Это означает, что растения делают органические вещества собственного тела из обычных неорганических Обзорная лекция по эволюции растений соединений – диоксида углерода (СО2) и воды (Н2О) под действием света.

Синтез органических веществ из неорганических происходит под действием света при участии зеленоватого пигмента хлорофилла. Этот процесс именуется фотосинтезом. Фотосинтез – непростой процесс Обзорная лекция по эволюции растений, который происходит в несколько шагов. В качестве побочного продукта фотосинтеза выделяется кислород. Потому растения очень важны для нас, потому что являются производителями кислорода на Земле.

Королевство Растения содержит в себе примерно 400 000 видов Обзорная лекция по эволюции растений и делится на две огромные группы , так именуемые, подцарства– низшие растения (водные растения) и высшие растения (наземные). Водные растения – это, вообщем говоря, растения, живущие в воде. Но для ботаника это слово означает нечто Обзорная лекция по эволюции растений большее. Это растения, которые устроены спецефическим образом. Тело водных растений представлено одной клеточкой либо нерасчлененным на органы слоевищем, другими словами у водных растений клеточки не дифференцированы. Тело высших растений в той либо Обзорная лекция по эволюции растений другой мере расчленено на органы – корень, ствол, лист.

Водные растения – это низшие растения, населяющие, в главном, водную среду. Это могут быть совсем различные водоемы: текучие, стоячие, соленые, пресные. Но не непременно только Обзорная лекция по эволюции растений водоемы, так как водные растения могут жить и на суше в пленке воды. В главном, это почвенные водные растения и водные растения, обитающие на других растениях. Ниже на картинах изображены представители Обзорная лекция по эволюции растений одноклеточных водных растений.

Чем замечательны диатомовые водные растения? Во-1-х, их тело состоит из одной клеточки, а во-2-х, эта клеточка заключена в прозрачный панцирь. При этом панцири бывают украшены разными рисунками, и по Обзорная лекция по эволюции растений этим рисункам водные растения и различаются. Панцирь состоит из кремнезема, они прозрачны для света, потому водные растения могут производить фотосинтез. Любопытно, что когда водные растения отмирают, панцири осаждаются на дно водоема Обзорная лекция по эволюции растений и образуют породу диатомит. Это легкая, крепкая порода, не считая всего остального, она может употребляться как фильтр.

Последующие водные растения – эвгленовые – тоже относятся к одноклеточным. Ботаники относят их к растениям, а зоологи – к Обзорная лекция по эволюции растений простым животным. Так выходит, так как ботаники считают, что если в организмах содержится хлорофилл, если это автотрофы, к тому же к тому же фотоавтотрофы –то это растения; а зоологи считают Обзорная лекция по эволюции растений, что если организмы могут двигаться, то это животные. К тому же у этих водных растений еще есть некие особенности, соответствующие для животных. А именно, они могут терять хлорофилл и питаться уже готовыми Обзорная лекция по эволюции растений органическими субстанциями (другими словами они гетеротрофы). Также у этих водных растений есть жгутик, с помощью которого они движутся. При этом движутся очень любопытно. Это движение так и именуется – эвгленоидным. Жгутик крутится и продвигает Обзорная лекция по эволюции растений клеточку вперед заостренным концом.

Последующие представители водных растений – это бурые и красноватые водные растения. Именуются они так, так как бурые водные растения содержат хлорофилл и, не считая того, желтоватые и оранжевые пигменты, которые Обзорная лекция по эволюции растений помогают улавливать свет и помогают производить фотосинтез. Бурые водные растения – это многоклеточные водные растения, обитающие только в соленых водах. Тело бурых водных растений может быть устроено очень трудно, но, все же, это все Обзорная лекция по эволюции растений слоевище. К бурым водорослям относится небезызвестная морская капуста ламинария, которую можно есть, также саргассум, единственная бурая водоросль, которая не прикрепляется к субстрату, а плавает сама по для себя. Они замечательны тем Обзорная лекция по эволюции растений, что копят много йода, содержащегося в морской воде, и употребление их в еду достаточно полезное занятие.

Красноватые водные растения – совсем особенная группа водных растений, которая благодаря особенным ферментам способна обитать на огромных Обзорная лекция по эволюции растений глубинах. До пятисот метров могут спускаться эти водные растения, но, все же, улавливать на этой глубине то ничтожное количество света, которое туда доходит. Красноватые водные растения также могут быть устроены довольно трудно Обзорная лекция по эволюции растений, но это все – слоевища. Реальных органов ни у каких водных растений нет.

Еще две группы многоклеточных водных растений: зеленоватые и харовые водные растения. Зеленоватые водные растения содержат, в главном, пигмент хлорофилл. Посреди их Обзорная лекция по эволюции растений бывают водные растения самой различной формы: кустистые, нитчатые, слоевидные. Но у их всех клеточки не дифференцированы. Зеленоватые водные растения имеют огромное значение в эволюции растений. Считается, что конкретно от их Обзорная лекция по эволюции растений произошли высшие растения, которые являются сухопутными наземными растениями.

И еще одна группа водных растений - харовые водные растения. Они устроены совсем особенно. По строению они похожи на хвощи. Их тело состоит из отдельных члеников Обзорная лекция по эволюции растений, ветвеподобных образований.

Значение водных растений для сотворения морских экосистем очень огромное. В главном, все пищевые цепи в морях и океанах начинаются с планктонных водных растений. Водные растения являются строителями экосистем в шельфовой Обзорная лекция по эволюции растений, прибрежной, зоне и огромную роль некие красноватые водные растения играют в строении коралловых рифов. Другими словами, коралловые рифы строятся не только лишь кораллами, да и красноватыми водными растениями, в теле которых тоже может Обзорная лекция по эволюции растений откладываться известь.

Побеседуем сейчас о высших растениях. 1-ые наземные растения появились 420 млн. годов назад.

Если принять всегда, прошедшее от момента «Большого взрыва», приведшего к возникновению нашей Вселенной, по сей день за 12 месяцев Обзорная лекция по эволюции растений, то:

Галлактика и Земля появились 13 сентября, 1-ые признаки жизни – 11 октября, наземные растения – 20 декабря, 1-ые млекопитающие – 26 декабря, 1-ые гоминиды – 31 декабря в 21 час 45 мин.

Считается, что все наземные растения, имеющиеся на данный момент, произошли Обзорная лекция по эволюции растений от риниофитов (тип споровых растений, составленный самыми простыми сосудистыми формами). На данный момент наземные растения представлены моховидными, псилотовидными, плауновидными, хвощевидными, папоротниковидными, голосеменными и цветковыми растениями. Подразумевается, что праотцами всех имеющихся растений были Обзорная лекция по эволюции растений водные растения, а именно, зеленоватые.

Для того, чтоб выйти на сушу, растениям было надо решить ряд заморочек.

Во-1-х, в воде наименее очень действует гравитация на тело, потому ему необходимо было Обзорная лекция по эволюции растений иметь какую-то определенную форму тела, и в конечном итоге, приобрести опору.

Нужные для фотосинтеза диоксид углерода, свет и вода находятся в 2-ух средах – воздушной и почвенной. Потому необходимо, чтоб Обзорная лекция по эволюции растений часть растения находилась в почве, а часть – в воздушной среде, другими словами сразу они должны находиться в 2-ух средах. Не считая того, чтоб проводить воду из земли ввысь, должна была показаться транспортная система.

Последующая задачка Обзорная лекция по эволюции растений заключалась в защите от обезвоживания. Сухопутная среда содействует обезвоживанию, потому растения должны были прибрести приспособления для добывания и сохранения воды.

Для фотосинтеза и дыхания необходимо, чтоб газообмен происходил не с веществом Обзорная лекция по эволюции растений (как в случае с водными растениями), а с воздушной средой. Для этого у растений есть такие образования – устьица.

Нежные половые клеточки должны быть защищены, а мужские гаметы – подвижные сперматозоиды – могут двигаться исключительно Обзорная лекция по эволюции растений в воде. В процессе эволюции произошел переход к образованию недвижных мужских гамет – спермиев и доставке их к яйцеклетке при помощи пыльцевой трубки.

Выше упоминалось о необходимости защиты от обезвоживания. Как растения Обзорная лекция по эволюции растений управлялись с этой задачей? Оказалось, что 1-ые растения были покрыты толстым слоем воскоподобного вещества кутина, другими словами они защищались от обезвоживания кутикулой. Потом в процессе эволюции появилась ткань эпидермис. Если кутикула Обзорная лекция по эволюции растений покрывала все тело, то она защищала его от обезвоживания, но при всем этом должны были показаться приспособления для газообмена.

Они и появились в виде ткани эпидермиса. Он состоит из плотно пригнанных друг к Обзорная лекция по эволюции растений другу клеток. Время от времени они еще имеют изогнутые клеточки, и плотно соединяются меж собой. Эти клеточки выделяют наружу кутикулу, но для того, чтоб осуществлялся газообмен, есть такие смышленые приспособления, которые именуются Обзорная лекция по эволюции растений устьица. Они очень любопытно устроены, и механизм их работы достаточно увлекателен. Полукруглые клеточки, которые видны на рисунке, именуются замыкающими клеточками устьиц. Та их сторона, которая обращена к щели, более утолщена по сопоставлению Обзорная лекция по эволюции растений с остальными тонкими стенами. Они содержит хлоропласты и способны производить фотосинтез. Тогда, когда начинается работа хлоропластов, скапливаются углеводы, их концентрация возрастает, соответственно, концентрация воды миниатюризируется, и в это время начинает поступать Обзорная лекция по эволюции растений вода из окружающих клеток. Так как эти замыкающие клеточки устьиц по-разному утолщены, то они выпячиваются в ту сторону, где стена толще. Так происходит раскрытие устьиц, туда поступает углекислый газ, выделяется кислород, другими Обзорная лекция по эволюции растений словами происходит газообмен.

Какую форму было целенаправлено иметь растениям при выходе на сушу? При плоской форме нет надобности развивать опору, она благоприятна для фотосинтеза, так как свет и диоксид углерода улавливаются Обзорная лекция по эволюции растений поверхностью. Но в данном случае растения стремительно бы закрыли всю поверхность суши. Так как таких растений на данный момент малость, видимо, более целесообразной оказалась такая цилиндрическая, круговая, разветвленная форма тела. Такую форму, естественно, необходимо было Обзорная лекция по эволюции растений поддерживать, потому в процессе эволюции выработалась опора.

Для воплощения фотосинтеза эта форма тела не самая комфортная. При цилиндрической форме тела повышение фотосинтезирующей поверхности может быть при росте тела. Но при всем этом Обзорная лекция по эволюции растений объем возрастает как куб, а поверхность – как квадрат линейного прироста. Роста фотосинтезирующей поверхности можно достигнуть образованием плоских органов – листьев. В процессе эволюции у различных растений появились различные листья, различного происхождения. Одни из Обзорная лекция по эволюции растений их пошли по более обычному пути – это просто выросты покровных тканей.

Одно-, двухслойные листья, как у мхов и плаунов. Но они не способны достигать огромных размеров, потому они оказались Обзорная лекция по эволюции растений не очень действенными. Другие листья образовались из разветвленных осей методом предстоящего их уплощения. Другими словами, листья представляют собой уплощенные ветки.

Эти плоские ветки в особенности отлично представлены у папоротников. Тут целые системы Обзорная лекция по эволюции растений осей создавали листья, потому они могут быть такими большенными, разветвленными. У голосеменных и цветковых листья образовались из уплощенных конечных веточек.

Что касается опоры. Для поддержания вертикального положения тела растения нужно было возникновение опоры. Эта Обзорная лекция по эволюции растений опора появилась в виде механических тканей. Она состоит из длинноватых клеток с очень утолщенными стенами. При этом стены пропитаны веществом лигнином, которое присваивает им дополнительную крепкость. На рисунке ниже видно, что внутренняя часть Обзорная лекция по эволюции растений этих клеток совершенно невелика по сопоставлению со стенами. Не считая того, клеточки, приобретшие такие толстые стены, не могут быть живыми. Другими словами эти ткани делают свои функции исключительно в мертвом Обзорная лекция по эволюции растений состоянии.

Что касается транспортной системы - она должна быть 2-ух типов. Одна должна проводить воду от корней к листьям, а другая – проводить вещества, образовавшиеся в листьях к различным органам растений. Ткани, по которым идет Обзорная лекция по эволюции растений восходящий ток (другими словами вода с растворенными в ней минеральными субстанциями) именуется ксилемой. На рисунке ксилема окрашена красноватым цветом.

Не считая того, что эта ткань проводит воду, она еще делает дополнительную опорную функцию Обзорная лекция по эволюции растений. В неких случаях только она является той укрепляющей опорой, которая поддерживает растение, это в особенности принципиально для тех растений, у каких нет механических тканей, а есть только ксилема, которая делает сходу Обзорная лекция по эволюции растений две функции. Клеточки ксилемы тоже могут действовать исключительно в мертвом состоянии. Для того, чтоб вода проходила беспрепятственно, содержимое клеточки отмирает, и вода поступает наверх по капиллярному типу.

2-ая ткань – это флоэма Обзорная лекция по эволюции растений. Она производит проведение того, что образовалось в листьях ко всем органам, которым необходимы эти вещества – это нисходящий ток. У флоэмы клеточки в живом состоянии проводят эти вещества. Эта ткань мягенькая, потому что Обзорная лекция по эволюции растений стены клеток не одревесневшие.

Что касается размножения. Для начала поведаем общие положения. У всех наземных растений в актуальном цикле, другими словами проходящем от зиготы (оплодотворенной яйцеклетки) 1-го растения до зиготы другого, происходит закономерное Обзорная лекция по эволюции растений и ритмичное чередование 2-ух фаз либо поколений: бесполого диплоидного (т.е. содержащего двойной набор хромосом) поколения, который именуется спорофит, и полового гаплоидного (т.е. содержат одинарный набор хромосом) – гаметофит. Спорофит производит споры, при Обзорная лекция по эволюции растений образовании спор происходит мейоз, потому споры гаплоидные.

На рисунке показан спорангий папоротника, находящийся на спорофите, в каком образуются схожие либо различные споры.

Из споры растет последующее поколение – гаметофит. Это поколение гаплоидное Обзорная лекция по эволюции растений, на гаметофите образуются половые органы, производящие гаметы (половые клеточки, сперматозоиды и яйцеклетки). Все наземные растения имеют половые органы 1-го типа: мужские именуются антеридии, а дамские – архегонии. В мужских органах появляется много сперматозоидов Обзорная лекция по эволюции растений, а в дамских – одна большая недвижная яйцеклетка. В процессе эволюции, в процессе приспособления к недостатку воды происходила постепенная редукция (другими словами сокращение длительности актуальных циклов) гаметофитов и упрощение половых органов.

На Обзорная лекция по эволюции растений последующем рисунке показан актуальный цикл мха.

Мхи – это растения, которые пошли по пути доминирования в актуальном цикле гаметофитного поколения. То, что мы лицезреем в лесу – гаметофиты. На их вершине образуются мужские и дамские Обзорная лекция по эволюции растений половые органы, другими словами может происходить оплодотворение. Для этого нужна вода. Как ее можно получить и сохранить. Вы, наверное, следили, что мхи вырастают плотной дерниной, на ней и удерживается достаточное Обзорная лекция по эволюции растений количество воды, в какой могут плавать сперматозоиды. Что происходит при оплодотворении? Появляется зигота, позже она прорастает на этом самом гаметофите в новое диплоидное растение – спорофит. Спорофит раздельно жить не может, он паразитирует на гаметофите Обзорная лекция по эволюции растений, и представляет собой коробку, в какой образуются споры, коробка на ножке, также у него имеется присоска, через которую он присасывает все, что ему необходимо из гаметофита.

Все другие наземные растения пошли по другому Обзорная лекция по эволюции растений пути – пути доминирования в актуальном цикле спорофита. Спорофит получил расчленение на органы, он устроен достаточно трудно. Гаметофит представляет собой малюсенькое растеньице. В каждой группе есть различия, потому поведаем про каждую Обзорная лекция по эволюции растений группу.

На рисунке представлен актуальный цикл папоротников. Виден спорофит, на его нижней поверхности есть спорангии, в каких образуются споры. Они разносятся ветром, попадают во мокроватые условия, взрываются и начинают прорастать, в Обзорная лекция по эволюции растений конце концов образуя сердцевидную очень небольшую пластинку. На ней образуются гаметангии – мужские и дамские органы, о которых уже было сказано. Каким образом сперматозоидам попасть в яйцеклетку, если это растение наземное? Дело в том Обзорная лекция по эволюции растений, что пластинка лежит той стороной вниз, на которой образуются половые органы, под ней конденсируется вода, которую сперматозоиды могут использовать, чтоб доплыть до яйцеклетки. Они плывут с довольно большой скоростью: 0,3 мм/мин Обзорная лекция по эволюции растений. После осеменения появляется зигота, и из зиготы растет спорофит последующего поколения, он еще пока находится на гаметофите, но через некое время гаметофит отмирает, и спорофит начинает без помощи других существовать.

Приблизительно так же все происходит Обзорная лекция по эволюции растений и у хвощей. Хвощи имеют членистое строение. Листьев у их нет, одни оси, вертикальные и горизонтальные, которые и производят фотосинтез. На спорофите образуются споры, которые разносятся ветром, для этого у их есть Обзорная лекция по эволюции растений выросты, при помощи которых они сцепляются и упрощают для себя полет. В конце концов, они находят кое-где условия для прорастания, в следствие чего появляется гаметофит. Он имеет мало Обзорная лекция по эволюции растений другую, хорошую от папоротника форму, но он тоже наземный и зеленоватый, другими словами может сам расти и питаться, а потом происходит все то же самое.

У плаунов размножение происходит незначительно по-другому Обзорная лекция по эволюции растений. Из спор возникает гаметофит, но отличие в том, что гаметофит прорастает под землей, а для того, чтоб ему жить необходимо питаться, сам он питаться не может, потому что не имеет хлорофилла, потому он непременно должен Обзорная лекция по эволюции растений повстречаться с грибом, который внедрится в тело гаметофита и будет его подкармливать. Таковой гаметофит живет 15-20 лет, он длительно развивается, может поэтому плауны остались в считанном количестве видов. А дальше Обзорная лекция по эволюции растений, если встреча произошла и образовалась зигота, то из нее появляется спорофит.

Все вышеназванные растения споровые, они образуют мужские половые клеточки – сперматозоиды, окончание - зоид значит, что они движутся в воде, и это приводит Обзорная лекция по эволюции растений к тому, что эти растения могут жить только там , где есть достаточное количество воды для размножения. В геологическом прошедшем Земли благоденствие этих видов было тогда, когда климат был очень мокроватый, их расцвет приходится Обзорная лекция по эволюции растений на каменно-угольный период, и конкретно они образовали залежи каменного угля, которыми мы до сего времени пользуемся. Но скоро климат поменялся, поменялись условия, эти растения стали вымирать, на замену им пришли другие Обзорная лекция по эволюции растений растения, и эти растения должны были научиться не использовать воду для осеменения. Доставка мужских клеток к яйцеклеткам должна была происходить без роли воды. Такими растениями стали семенные: голо- и покрытосеменные.

Первыми Обзорная лекция по эволюции растений появились голосеменные.

Невзирая на то, что это семенные растения, у их также есть споры. Они различные: есть маленькие – микроспоры, которые образуются в маленьких шишках, есть споры большие, которые образуются в больших так именуемых Обзорная лекция по эволюции растений дамских шишках. Из микроспор возникает мужской гаметофит, производящий мужские гаметы, а из мегаспоры возникает дамский гаметофит. Но они устроены совсем не так, как у прошлых групп. Микроспоры образуются на чешуйках, в мешковидных Обзорная лекция по эволюции растений образованиях, которые именуются пыльниками. А сами микроспоры именуются пыльцой. Мегаспора появляется в структурах, именуемых семязачатками. Они находятся в дамских шишках, на чешуях, по два семязачатка на каждую чешуйку. Итак вот снутри Обзорная лекция по эволюции растений этих семязачатков и появляется мегаспора. Дальше должны образоваться гаметофиты. Пыльца начинает прорастать снутри пыльцевой оболчки методом деления на несколько клеток. Часть из их отмирает, часть остается, но главное, что остаются две клеточки Обзорная лекция по эволюции растений, одна из которых позже будет иметь значение для осеменения, а из 2-ой образуются два спермия. В семяпочке выделяется одна клеточка, мегаспора, она делится неоднократно, в конце концов выходит образование, называемое дамским гаметофитом. Дальше мужской Обзорная лекция по эволюции растений гаметофит каким-то образом должен попасть на женскую шишку. Выкидываемая из пыльцевых мешков пыльца попадает туда с помощью ветра. После того, как она туда попала, семяпочки выделяют сахаристую липкую жидкость Обзорная лекция по эволюции растений, к которой прилипает пыльца. После чего одна из клеток антеридий начинает расти, образуя трубку, которая практически врастает в архегонию и высвобождает спермии, которые по трубке проводятся к яйцеклетке. Выходит нечто вроде внутреннего Обзорная лекция по эволюции растений осеменения, без роли воды. Дальше все происходит как обычно. Снутри семяпочки из зиготы развивается эмбрион , из которого, в конце концов, появляется семя. Эмбрион – уже последующее поколение спорофита, который отлично защищен снутри семени Обзорная лекция по эволюции растений. Семя еще защищено оболочкой, семенной кожицей, не считая того, некие семечки имеют древовидные выросты, при помощи которых они и распространяются. Попав в подходящие условия, семя прорастает и дает новый спорофит, который растет в дерево Обзорная лекция по эволюции растений. У цветковых растений (цветковые растения - это верхушка эволюции ), как и у всех иных, в актуальном цикле доминирует спорофит. Ниже показана яблоня.

Вот эта яблоня и есть спорофит. На яблоне образуются цветки Обзорная лекция по эволюции растений, в цветках, невзирая на все их обилие и сложность строения, главными структурами являются тычинки и пестики. В тычинках образуются микроспоры, которые тут тоже именуются пыльцой, а в пестиках образуются семяпочки, из которых образуются мегаспоры Обзорная лекция по эволюции растений. Тут защита еще больше мощная, чем у голосеменных растений.

Семяпочки развиваются в завязи, и там они отлично защищены. Из микроспоры должен образоваться мужской гаметофит. Мужской гаметофит тут вообщем очень редуцирован Обзорная лекция по эволюции растений – он состоит всего из 2-ух клеток. Из одной клеточки появляется пыльцевая трубка, а из другой – два спермия. Пыльца разными методами доставляется на рыльце пестика. Рыльце пестика покрыто сахаристой жидкостью, которая, во-1-х, прилипанию Обзорная лекция по эволюции растений, а во-2-х, прорастанию пыльцы. Но эта жидкость также делает еще одну роль. Она позволяет прорасти пыльце только собственного вида. Другими словами неважно какая другая пыльца, попавшая на рыльце этого пестика Обзорная лекция по эволюции растений, что бывает достаточно нередко, не прорастает. Снутри семяпочки происходят сложные процессы формирования дамского гаметофита. Мегаспора делится трижды, появляется восемь клеток, и одна из получившихся клеток становится яйцеклеткой. Еще две клеточки соединяются Обзорная лекция по эволюции растений в центре этого гаметофита, и это образование именуется зародышевым мешком. Когда пыльца попадает на рыльце пестика, она начинает прорастать, также, как и у голосеменных, появляется пыльцевая трубка, которая просачивается в этот зародышевый мешок, и Обзорная лекция по эволюции растений один из спермиев оплодотворяет яйцеклетку, а 2-ой не отмирает, как у голосеменных, а оплодотворяет центральное ядро. Сначала оно было диплоидным, а в итоге становится триплоидным. В итоге из яйцеклетки развивается эмбрион, а Обзорная лекция по эволюции растений из триплоидного ядра появляется ткань, которая является питательной для эмбриона, а потом и для развивающегося проростка. У голосеменных семяпочки и семечки лежали открыто на семенных чешуях, то у покрытосеменных, во Обзорная лекция по эволюции растений-1-х, семяпочки находились снутри завязи, завязь находилась снутри цветка, и то, что выходит из всех этих частей после осеменения, именуется плодом. Другими словами семечки получаются заключенными в образование, которое именуется плод. (В этом случае, плод Обзорная лекция по эволюции растений – это яблоко.)

Семя, попадая в подходящие условия, прорастает, семенная кожица лопается, а в семени уже в готовом виде находится последующее поколение спорофита. Еще пока эмбрион, который уже имеет два семядольных листика Обзорная лекция по эволюции растений, верхушечную почку и корешок. Когда кожица лопается, первым возникает корешок, он заякоривает это будущее растение в почву, начинает без помощи других питаться, возникают зеленоватые листья, и в конце концов, этот прошлый проросток преобразуется Обзорная лекция по эволюции растений в растение.

У покрытосеменных существует несколько методов доставки пыльцы в семяпочки. Часто встречающийся метод – это при помощи насекомых.

Многие растения адаптированы к тому, чтоб пыльцу на пестик доставляли насекомые.(Процесс переноса пыльцы Обзорная лекция по эволюции растений к семяпочкам именуется опылением.) Обычно, при всем этом происходит обоюдное приспособление насекомого и цветка друг к другу. Энтузиазм цветка понятен – его необходимо опылить, а насекомому необходимо питаться. Цветок начинает производить нектар (не Обзорная лекция по эволюции растений считая того, некие насекомые едят саму пыльцу). Кроме этого, некие насекомые откладывают яичка прямо в пестики, и позже снутри завязи развиваются личинки. Для того, чтоб семечки в данном случае произвелись, а Обзорная лекция по эволюции растений не были съедены личинками, у растений есть методы защиты. В этом случае (см. рис. ниже) цветок устроен так, что нижняя губа представляет собой «взлетно-посадочную» площадку. Время от времени она Обзорная лекция по эволюции растений бывает даже каким-то образом размечена, другими словами на ней имеются какие-то пятна. Время от времени насекомые принимают цветок за насекомых обратного пола и летят к цветку. Когда насекомое садится на нижнюю губу Обзорная лекция по эволюции растений, тычинки с силой лупят его по спине, высыпая на него пыльцу. Насекомое пролезает вглубь цветка, касаясь спиной рыльца пестика. А так как насекомые за денек бывают на нескольких цветках, то происходит Обзорная лекция по эволюции растений процесс переноса пыльцы с 1-го цветка на рыльце пестика другого. Некие растения приспособились к тому, чтоб их опыляли не беспозвоночные, не насекомые, а уже позвоночные животные, к примеру, птицы. Ниже представлена Обзорная лекция по эволюции растений фото колибри, которая опыляет цветок. Она запускает собственный клюв вовнутрь пыльцевой трубки и высасывает оттуда нектар. А в это время пыльца высыпается на перья колибри. Некие растения адаптированы к опылению млекопитающими – летучими Обзорная лекция по эволюции растений мышами.

Многие цветковые растения опыляются ветром. Этим ветроопыляемым растениям нет нужды создавать калоритные цветки, потому они у их маленькие, неказистые, и главные части этих растений – это тычинки и пестики.

Как было сказано выше, после Обзорная лекция по эволюции растений того, как вышло оплодотворение, из цветка образуются плоды. Плоды у покрытосеменных самые различные. И это не столько метод защиты семян, сколько их распространения. Существует различные методы распространения плодов. Это разные Обзорная лекция по эволюции растений зацепки, при помощи которых плоды цепляются к шерсти животных; это приспособления, при помощи которых сами растения разбрасывают семечки (не очень действенный метод – семечки разлетаются на не очень огромные расстояния). (Ниже на рисунке показан боб. Створки Обзорная лекция по эволюции растений боба скручиваются и разбрасывают вокруг семечки. Еще есть растение, которые образуют сочные плоды, похожие на огурец, в этих сочных плодах появляется давление, и в конечном итоге, плод отрывается от Обзорная лекция по эволюции растений плодоножки, и семечки с силой выстреливаются в этой точке отрыва. Такое растение именуется обезумевший огурец.)

Некие растения приспособились к производству сочных плодов. Они необходимы, чтоб кто-то их съел, а потом семечки, пройдя через кишечный Обзорная лекция по эволюции растений тракт, выйдут где-нибудь в другом месте. Не считая того, тут есть еще удобрения, и в конечном итоге, такие семечки лучше прорастают. Кстати, черника имеет плоды маленькие, но покрытые очень жесткой семенной Обзорная лекция по эволюции растений кожицей. И если черника не была за ранее съедена медведем, и семечки эти не были обработаны в желудке и кишечном тракте кислотой, они не прорастают. Многие плоды человек употребляет Обзорная лекция по эволюции растений в еду.

На этом общая часть завершается. Дальше будут идти рисунки тех групп, о которых шла речь выше, с короткими комментами.

Это мохообразные, типичная группа мхов, которая именуется печеночники.

Их тело представляет собой слоевище. Мужские Обзорная лекция по эволюции растений и дамские половые органы возникают на «подставках». Они имеют типичное строение. Сверху на мужской подставке образуются сперматозоиды, а на дамских подставках образуются яйцеклетки. Любопытно, как здесь может находиться капельно-жидкая влага и Обзорная лекция по эволюции растений как сперматозоиды попадают к яйцеклеткам. Происходит это так. Капли дождика падает на подставку, сползает вкупе со сперматозоидами вниз, шлепается на слоевище, и часть брызг совместно со сперматозоидами попадает к яйцеклеткам. Этот метод Обзорная лекция по эволюции растений размножения, естественно, не очень эффективен, но что-то из этого когда-то выходит, если печеночники до сего времени есть. Обитают печеночники по берегам рек, болотам.

Ниже представлены более обычные Обзорная лекция по эволюции растений мхи – зеленоватые, которые вырастают в лесах. А белоснежные либо сфагновые мхи образуют сфагновые болота.

Сфагновые мхи замечательны тем, что они нарастают вершинами всю жизнь, а с нижнего конца отмирают, таким макаром образовывая слои, которые Обзорная лекция по эволюции растений позже спрессовываются и именуются торфом. Другими словами эти мхи образуют торфяные, время от времени очень значимые по размерам болота. Эти мхи бывают различного цвета, хоть они и именуются белоснежными. Белоснежными они именуются поэтому Обзорная лекция по эволюции растений, что снутри их тела есть пустые, ничем не заполненные клеточки, с отмершим содержимым.

Дальше идет представитель Плауновых – Селягинелла. На их можно узреть те же листья-выросты, которые не очень Обзорная лекция по эволюции растений отлично наращивают площадь, но есть они до сего времени.

Это хвощи. Вы сможете созидать хвощ речной и хвощ огромный. Это самый высочайший в мире хвощ: 4-5 метров высотой. Хвощи имеют такое типичное членистое строение, состоят из Обзорная лекция по эволюции растений отдельных члеников, которые возникают сходу, и когда хвощ вырастает, они просто раздвигаются.

Это папоротникообразные. Как уже было сказано, их листья – это плоские ветки, целая система осей, которая уплощается и в Обзорная лекция по эволюции растений процессе эволюции преобразуется в листья папоротника. На картинке показано, что не у всех папоротников такие листья, бывают листья обыкновенные, не рассеченные, почковидной формы и др.

Очень увлекателен папоротник, который образует два Обзорная лекция по эволюции растений вида листьев: зеленоватые и нишевые. Этот папоротник эпифидный, другими словами он вырастает на других деревьях, и вот в нишевых листьях накапливаются остатки земли, перегнившие остатки листьев; таким макаром папоротник делает на дереве для себя Обзорная лекция по эволюции растений среду для жизни.

Вот древовидные папоротники, которые еще есть в тропиках и субтропиках, они образуют там целые леса, где образуют верхний древесный ярус, также встречаются в нижнем наземном ярусе леса Обзорная лекция по эволюции растений. На стволах древовидных папоротников могут жить другие папоротники.

Это уже голосеменные. На этом рисунке показано, какие бывают листья у голосеменных и шишки. Мужские шишки не достаточно приметны в отличие от дамских. У сосны дамские Обзорная лекция по эволюции растений шишки состоят из деревянистых чешуй, меж которыми размещаются семечки. У сосны обычной это крылатые семечки, у сосны кедровой и сибирской – некрылатые семечки, которые именуются кедровыми орехами. На рисунке также видны шишки не с Обзорная лекция по эволюции растений деревянистыми чешуями, а с мясистыми, которые для неких животных съедобны, потому они их едят и распространяют таким макаром семечки.

Вот это растение тоже голосеменное.

Это растение узнаваемый ботаник именовал монстром посреди растений Обзорная лекция по эволюции растений. Этот монстр обитает в самой безводной пустыне Намиб. Любая особь может прожить тыщу либо две тыщи лет. Листьев появляется только два (на рисунке они разорвались), они могут расти всю Обзорная лекция по эволюции растений жизнь со скоростью 20 см в год, но потому что они могут быть съедены животными, то в среднем длина листа сохраняется : 6-10 метров. Но самое увлекательное не это. Пустыня совсем безводная, корешки только задерживают Обзорная лекция по эволюции растений растение на земле, а влага улавливается методом конденсирования на листьях, другими словами листья являются поставщиком воды.

На последующем рисунке слева представлен единственный представитель класса голосеменных – гинкго двулопастной, который выжил совсем случаем поэтому, что его Обзорная лекция по эволюции растений выращивали китайские монахи вокруг монастырей. Справа представлен саговник. Они бывают различные. В главном это тропические растения. Любопытно то, что их листья похожи на листья папоротников: большие, неоднократно рассеченные, находящиеся на вершине ствола Обзорная лекция по эволюции растений.

А это уже более обычные нам хвойные. А конкретно Араукария чилийская. Она имеет правильные листья, расположенные спиралью на ветвях, очень жесткие, как пластмассовые. Любопытно то, что у этого растения опадают Обзорная лекция по эволюции растений не листья, а целые ветки. На нижнем правом рисунке показаны ее дамские шишки.

Это уже покрытосеменные. На рисунке видны цветки, венчики которых срослись, они способны только к насекомоопылению. Понизу слева показаны цветки с бахромчатыми лепестками Обзорная лекция по эволюции растений. На этом рисунке также представлены различные цветки.

У одних растений достойные внимания тычинки, они торчат далековато из цветка, и при этом другого цвета (ярко красноватые), хорошего от цвета лепестков Обзорная лекция по эволюции растений (желтоватые).

У другого цветка тычинки срастаются в трубку, снутри которой размещен пестик. Цветки образуют целые соцветия в семействе Сложноцветные.

А это цветки орхидных.

Это самое большое семейство, оно содержит приблизительно 30 тыс. видов. Так как Обзорная лекция по эволюции растений цветки орхидных очень прекрасные, необыкновенные, это очень пользующееся популярностью тепличное растение. Некие собирают орхидеи, это очень драгоценное занятие. На данный момент выведено более 100 тыс. видов. Орхидные более адаптированы к опылению насекомыми, при этом Обзорная лекция по эволюции растений только одним видом. Любопытно приспособление к опылению орхидных. У их пыльца падает на насекомое не отдельными зернами, а комочками, которые имеют ножку и прилипальце, и когда насекомое сует голову Обзорная лекция по эволюции растений в цветок, из пыльника высыпаются эти образования и цепляются ему на голову.

У известного вам банана цветки раздельнополые. Из дамских растений образовались плоды. А соплодие ананаса образовано из многих семяпочек.

На этом рисунке показана Обзорная лекция по эволюции растений форма листьев покрытосеменных.

Вот форма листьев аква растения Виктория регия, каждый лист-плот выдерживает приблизительно 50 кг веса. Понизу находятся такие выросты, которые не позволяют этому плоту переворачиваться.

Справа показана Бугенвиллея, у Обзорная лекция по эволюции растений которой прицветные листья делают функцию вербования насекомых, для этого они покрашены в розовый цвет, меж тем сами цветки белоснежного цвета, маленькие и неказистые.

Совсем особенные растения, которые можно именовать хищными, так как они Обзорная лекция по эволюции растений не считая питания за счет фотосинтеза (а некие вообщем утратили способность к фотосинтезу) поедают насекомых для восполнения нехватки питательных веществ, в главном азота. Для ловли насекомых у их есть различные Обзорная лекция по эволюции растений приспособления.

Слева понизу изображена росянка, ее листья покрыты волосками, на конце которых есть железа с пищеварительными ферментами, которая выделяет липкую жидкость. Насекомое садится на этот лист, прилипает, и лист начинает равномерно сжиматься, при Обзорная лекция по эволюции растений этом это движение видно. То же самое происходит у растения Венерина мухоловка. У нее лист разбит на две половинки, по бокам которых находятся щетинки, посреди которых выделяют три сигнальных. Если насекомое Обзорная лекция по эволюции растений задело одну щетинку, то листья не захлопываются, если за две – захлопывается, при этом очень стремительно. У изображенного справа понизу растения – непентеса - другое приспособление к ловли насекомых. У него черешок преобразуется в кувшинчик, который заполнен Обзорная лекция по эволюции растений пищеварительным соком. Насекомое попадает в этот кувшинчик и выкарабкаться из него уже не может, так как кувшинчик изнутри покрыт направленными вниз щетинками. Лист этого цветка нередко закрывает черешок, перевоплощенный в кувшинчик.


ocenka-carstvovaniya-ekaterini-ii-po-vo-klyuchevskomu-referat.html
ocenka-centralnoj-gemodinamiki-pri-infarkte-miokarda.html
ocenka-chisla-politzaklyuchennih-i-dinamika-repressij-vitalij-ponomarev.html